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第295章 合作深化，互利共赢（第2页）

会议结束后，夏澜和马教授站在村口的大槐树下，看着夕阳下的青山村，心中满是憧憬。

"马教授，我有个想法。"夏澜突然说，"能不能让你们的专家团队驻村工作一段时间？不是走马观花地考察，而是真正住在村里，和村民一起生活、工作。"

马教授略一思索："这个提议很有价值。理论与实践结合，才能找到最适合青山村的发展路径。"

第二天，首批驻村专家名单就确定了下来——李教授带队，包括两名青年教师和五名研究生。他们将住在村民家中，与村民同吃同住，开展为期三个月的深度合作。

驻村计划一开始并不顺利。村民们对"外人"住进家里有些抵触，担心生活习惯不同，也怕耽误自家活计。夏澜挨家挨户做工作，解释驻村专家的意义，最后说服了五户条件较好的村民接纳专家团队。

张婶家住了位食品科学的研究生小周，专门研究传统发酵食品。刚开始，张婶对这个"城里来的小姑娘"满是怀疑："她懂啥叫霉豆腐？别把我一缸好豆腐糟蹋了！"

但小周用实际行动改变了张婶的看法。她每天早起帮张婶磨豆子，详细记录每一步工艺，还带来了温度计和PH试纸，科学监测发酵过程。最让张婶惊讶的是，小周竟然找来了她奶奶留下的老配方，与张婶的方法相互印证。

"张婶，您的手法比老配方还精细！"小周由衷赞叹，"这种自然发酵的工艺，现代工厂根本模仿不来。"

张婶乐得合不拢嘴："闺女，你这双眼睛毒啊！我这点小门道都被你看穿了。"

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两人合作改良了包装和标签，还为张婶的霉豆腐设计了"张奶奶的故事"系列——每瓶豆腐附带一张小卡片，讲述张婶与霉豆腐的往事。价格从48元涨到88元，反而卖得更好了。

其他驻村专家也各有所获。李教授带着学生在后山发现了珍稀的野生茶树，与村民一起开发了"青山野茶"项目；刘老师指导返乡青年李浩将传统竹编与现代设计结合，创造出时尚又实用的家居用品；陈总监则帮助村里开通了直播账号，由村民自己当主播，展示真实的乡村生活...

三个月后，驻村工作结出硕果。在专家指导下，青山村推出了五个新项目：

"非遗工坊"集合了霉豆腐制作、古法榨油、手工造纸等传统技艺，游客可以全程参与；"智慧农场"让城里人通过手机APP远程认养菜地，实时查看作物生长情况；"乡村创客空间"吸引了八名大学生驻村创业，开发文创产品；"生态研学基地"成为三所学校的定点实践场所；"青山生活实验室"则记录和传播现代乡村生活方式...

合作带来的变化不仅体现在项目上，更深刻改变了村民的思维方式。以前只会种地的村民，现在能侃侃而谈品牌建设和用户体验；年轻人学会了用电脑设计产品包装；老人们也乐意分享自己的"老手艺"，不再觉得它们"过时没用"。

最让夏澜欣慰的是村民与专家之间的关系变化。从最初的客客气气到现在的亲密无间，驻村专家成了村民口中的"自家人"。小周临走时，张婶抹着眼泪说："闺女，以后这就是你的家，常回来看看！"

合作成果汇报会上，马教授感慨万千："这次驻村实践颠覆了我们的很多理论预设。乡村振兴不是把城市的模式搬到农村，而是发掘乡村自身的价值。青山村的经验值得写入教材！"

县里的领导当场决定将"校村合作"模式在全县推广，并拨款支持青山村建设"乡村振兴学院"——一个集人才培养、项目孵化、文化传承于一体的综合平台。